Relinchos y susurros (3ª edición): Un estudio acerca del contacto y la comunicación con los caballos

Por Anahí Zlotnik

Esta tercera edición representa parte de algunos cambios en mi modo de entender al caballo. He modificado algunos puntos de vista en relación a una mirada antigua basada en “el que gana y el que pierde o se somete” Una mirada fundada en miles de años de culpa. El caballo también fue estudiado y hablado como un animal al que había que someter.

• Idioma: Español
• Editorial: Editorial Maipue
• Fecha de lanzamiento: 1 dic 2019
• ISBN: 9789878321080

Anahí Zlotnik

Anahí Zlotnik es Médica Veterinaria graduada en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Especializada en Comportamiento Animal, Medicina Homeopática y distintas técnicas de Masajes Terapéuticos contando con una extensa trayectoria en el tratamiento de caninos, felinos y equinos. Sus artículos de información y opinión son publicados en Revistas Especializadas y otros medios de: Argentina, Chile, España, Uruguay, México y Estados Unidos. Invitaciones: Congreso del IAATH (International Alliance for Animal Therapy Healing) en E.E.U.U en el año 2001. Integró el Equipo Español del Servicio Veterinario de los Juegos Mundiales Ecuestres de Jerez de la Frontera – 2002 - España; fue expositora en el Congreso de Neurología y Comportamiento del Caballo realizado en la Facultad de Veterinaria de Córdoba – España – 2003 y al Congreso de Manejo Veterinario Natural del Equino y Doma India en la misma Facultad en el 2005, así como en varios Congresos de Homeopatía en Argentina y Brasil. Coordinadora de la 1ra. Comisión de Bienestar y Protección de los Equinos de la Asociación Argentina de Veterinarios de Equinos –AAVE en el 2001 Atiende caballos deportivos, de trabajo y de amistad, y está brindando Cursos de Masajes y Comunicación con el caballo en Argentina, Chile, Uruguay y España. Continúa su investigación del comportamiento y la comunicación con los caballos, así como el trabajo de terapias físicas y medicina homeopática, con la intención de seguir construyendo una terapia holística para los caballos.

Vista previa del libro

Relinchos y susurros

Un estudio acerca del contacto

y la comunicación con los caballos

Anahí Zlotnik

Relinchos y susurros. Un estudio acerca del contacto y la comunicación con los caballos

Anahí Zlotnik

© 2019 Editorial Maipue

Zufriategui 1153 - Ituzaingó (1714) - Provincia de Buenos Aires

Tel/Fax: + 54 (011) 4458-0259

Contacto: [e-mail] / [e-mail]

www.maipue.com.ar

Facebook: Editorial Maipue

ISBN: 978-987-8321-08-0

Diseño de tapa: Mariana Cravenna

Foto de tapa: Anahí Zlotnik

Foto de solapa: Vania Rodrígues

Foto de contratapa: Adriana Boess

Diagramación: Paihuen

Corrección: Vanesa García

Queda hecho el depósito que establece la Ley 11.723.

Libro de edición argentina.

No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la transmisión o la transformación de este libro, en cualquier forma o por otro cualquier medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias, digitalización u otros métodos, sin el consentimiento previo y escrito del editor. Su infracción está penada por las leyes 11.723 y 25.446.

Índice

Dedicatoria

Agradecimientos

Prólogo a la tercera edición

Introducción: el comportamiento del caballo

Capítulo 1

Takhi, el caballo salvaje

Evolución, creación, adaptación, fuerzas formativas

Rasgos principales del equus

¿Cómo se encuentran ubicados los caballos en la escala animal?

Clase mamíferos (Mammalia)

Orden Ungulados (Ungulata)

Suborden Perisodáctilos (Perissodactyla)

Capítulo 2

¿Cómo se comunican los caballos?

Bucéfalo se hizo escuchar

¿Cómo es la comunicación vocal?

Los caballos susurran

También chillan

A veces resoplan o bufan

Rugen cuando sienten rabia

¿Cómo se expresan con su cuerpo?

Actitud de alarma o de algo nuevo me ocurre

¿Cómo se expresan con la cola?

Las orejas de mi caballo se mueven de un lado para el otro

La boca no es solo para comer

¿Qué son las feromonas?

¿Cómo se expresan con las fosas nasales?

¡Cuánto expresan con su cabeza!

El contacto suave

El cuello es bello

¡El caballo es un bailarín!

La grupa

Las manos y las patas

¿Cómo amenazan?

¿Cómo responden los otros caballos ante las amenazas?

Capítulo 3

Los caballos tienen cerebro y sentimientos

¿Por qué este título?

Potencia vegetativa

Potencia sensitiva

Actividad cognitiva

Actividad apetitiva

¿Cómo es el sistema nervioso del caballo?

Sistema nervioso central

Cerebro medio o tálamo

Médula espinal

Sistema nervioso periférico

Dinámica del proceso: el arco reflejo

El cerebelo

¿Cómo funciona la memoria?

Capítulo 4

El aprendizaje

¿Qué significa el aprendizaje para un animal social?

¿Qué es un programa genético?

¿Qué es el entrenamiento?

Distintos modos de aprendizaje

Aprendizaje no asociativo o habituación

Aprendizaje por condicionamiento o asociación

Impronta o acuñación

Aprendizaje por observación o social (imitativo o por emulación)

Aprendizaje silencioso o exploratorio (latente)

Discernimiento (insight) o resolución de problemas

Capítulo 5

La enseñanza y el juego

Gnomo

Enseñanza – entrenamiento

¿Qué función tiene la enseñanza?

¿Cuándo surgen las dificultades de manejo?

¿Qué pasa con el castigo?

El caballo es un espejo exacto del jinete

Los hábitos negativos

La obediencia

La mejor recompensa

Situación del animal

El factor atención

¿Cómo se evita el factor tensión?

Los entrenadores responsables

Las respuestas espontáneas

¿Qué significa observar los pasos?

El esfuerzo útil

La intuición

¿Cuándo es efectivo el castigo?

El pensamiento gestáltico

¿Por qué tantas personas se enojan con su caballo?

¿Qué es el liderazgo pasivo?

Algunos aspectos del trabajo con potrillos

¿Qué es la estimulación temprana?

Familiarización

El juego estimula la inteligencia

Funciones del juego

Un caso de una potranca que no socializó

Capítulo 6

Inteligencia y liderazgo

¿Qué es la inteligencia?

¿Para qué hablamos de la inteligencia del caballo?

Su naturaleza

Jerarquía y sumisión - Función biológica

El liderazgo

¿Qué ventajas tiene el sistema de jerarquías?

¿Qué función tiene la dominancia?

¿Qué función tiene la sumisión?

¿Los caballos toman decisiones?

¿Cómo usan los estímulos?

¿Sienten frustración?

Los estímulos y las respuestas

Evolución y adaptación

Campero

Capítulo 7

La comunicación

La relación

Malenki y Jadrift: fenómenos de comunicación poco comunes

Los campos mórficos

La sincronía

La intención

Distintos estados de cognición

Personalidad e identidad

Capítulo 8

¿Qué podríamos aprender de los caballos más inteligentes?

Caso 1.Monte, un caballo de carrera

Caso 2.Un caballito con pánico

Caso 3. Purita

Bibliografía

Dedicatoria

Este libro está dedicado a todas aquellas personas que aman a los caballos y disfrutan cuando están con ellos, ya sea saltando, corriendo, participando de una de las tantas disciplinas ecuestres existentes, o simplemente por el puro placer de montarlos y cuidarlos.

Lo dedico especialmente a mi maestro, a mis padres y amigos, que me insistieron durante mucho tiempo para que recuperara el vínculo con los caballos, así como a las personas que colaboran en mi trabajo; y especialmente a mis amigos: Gnomo, Brisel, Malenki, Ancar, Negrito, Jadrift, y a sus crías Nasruddina y Frutillito, Purita, Sevillana, Jazmín, Alicia, Malvina, Haram, Antonio, Kilbracken, Rosato, Mustang, Gran Bet, Martina Girl, La Voluntad y Monte Embarcado.

Lo dedico también a los hombres del alquiler de caballos de Embalse de Río Tercero, Córdoba, quienes me enseñaron su vida de todos los días y me regalaron mi primer caballo, que no pude traer a Buenos Aires, una potranca overa rubia de ojos claros que se dormía cuando la masajeaba, y a quien los hombres del alquiler le pusieron Anahí de nombre.

Y a todos los caballos que conocí desde chica: los caballos del sodero, del panadero y del verdulero que pasaban por la puerta de mi casa; al caballo del señor que vendía mimbres, quien le cubría la nuca para que no se insolara; a los que participaron en mis cursos; y a todos mis pacientes, que tanta alegría traen a mi corazón.

Porque me hicieron soñar con un mundo de damas y caballeros, donde la palabra, el honor y la justicia eran valores reales. Porque pude jugar con ellos y hacer un circo en la calle donde vivía, en mi barrio natal. Un circo con un caballo blanco de carro sobre el que bailaba con mi disfraz de mariposa, con mis amigos de la calle, que jugaban a ser los peones. Porque aún anhelo que exista un lugar donde los caballos puedan vivir sin que los lastimen. Por la pasión y las ganas de conocerlos y entenderlos que despertaron en mí, por su generosidad, y porque me ayudaron en los momentos más tristes de mi infancia.

Porque produjeron en mí una sensación de unidad y protección que agradezco. Por ellos, estudié veterinaria y, por ellos, viajo a distintos lugares para dar mis cursos.

Y porque su mirada siempre me atrajo, una mirada profunda, cálida. Un misterio hecho de viento y fuego. Mi amigo, el caballo.

Agradecimientos

A todas las personas que me ayudaron, me estimularon, estuvieron cerca de mí, y continúan estimulándome en este camino de investigación en la comunicación con los caballos.

A mis padres, que hicieron un gran esfuerzo para que estuviera cerca de los caballos y para que tuviera caballos.

A mi maestro, Agha, por guiarme con amor y paciencia. A Gabriel Figini, por su constante confianza en mis ideas, esperanzas y sueños, y por ayudarme a bajarlos a tierra.

A Diana Maclean, por compartir conmigo su pasión por los caballos, y por el rico intercambio de experiencias.

A María Dolores Murtagh, quien fue mi asistente durante dos años, en los que me aportó ideas productivas y buena compañía.

A Adriana Boess, por su permanente ir para adelante, sus ideas creativas, su compañía y sus fotos.

A mi colega, Juan C. Martín, por hacerme partícipe de su experiencia, que permite comprobar cómo este modo de trabajo influye positivamente en la vida de los caballos.

A Robert M. Miller D. V. M., de Estados Unidos, por permitirme traducir un artículo de su autoría.

A los organizadores y participantes de los cursos en Argentina; Haras Quebracho Herrado, El Solitario, Cabaña Chica; y España: Centro ecuestre Sierranorte, La Gerencia, El museo del Asturcón, y a aquellos que brindan sus establecimientos y caballos para tal fin.

Agradezco a Patricia Cufré, Silvia D’Alessandro, Gabriel Giovanetti, Mercedes Malano, Fernando Peñalva, Vania Rodrígues, Hernán Simonutti, Basilio Hernández, fotógrafos que adornan esta tercera edición, con fotos que son más representativas de mi camino desde la primera edición en 2004 hasta la actualidad. También, a Cristian Alexis González quien con sus ilustraciones también mejora este nuevo Relinchos y Susurros.

Anahí Zlotnik

Prólogo a la tercera edición

Esta tercera edición representa parte de algunos cambios en mi modo de entender al caballo. He modificado algunos puntos de vista en relación a una mirada antigua basada en el que gana y el que pierde o se somete Una mirada fundada en miles de años de culpa. El caballo también fue estudiado y hablado como un animal al que había que someter.

Hay términos como liderazgo, que actualmente uso con mucho cuidado. Creo que se ha abusado de la palabra liderazgo, perdiendo parte de su funcionalidad. Me parece más útil la palabra guía cuando hablamos de la organización social del caballo, que es tan dinámica.

Necesitamos un nuevo lenguaje para describir distintas situaciones relacionadas con la comprensión de otras especies. Dejar de mirar a los animales como sujetos de dominación o solo como presas y predadores, y tratar de comprender sus vidas desde la relación. Por lo tanto, también evito en lo posible, la palabra dominación.

Mi opinión es que los caballos tienen un funcionamiento tan dinámico que debemos tener la mente y el corazón abierto a las observaciones de los distintos estudiosos de los equinos. Cada uno de ellos en su contexto y experiencia, encuentran detalles significativos para comprender la naturaleza tan preciosa del caballo. Y sumando los distintos conocimientos, en mi caso, puedo mejorar mi modo de entender y atender a mis pacientes equinos.

Agradezco a las personas que forman parte de mi bibliografía por ayudarme en mi búsqueda de ser una sola alma con mis amigos caballos.

La autora

Introducción: el comportamiento del caballo

El vuelo (Gauguin - 1901)

Los caballos han sido y son mis amigos del alma desde antes de que comenzara a hablar. Según mi mamá, cuando era chica, la primera vez que vi un caballo se me iluminó la cara de alegría, y realmente no perdí esa sensación, aun después de tanto tiempo de trabajar con ellos, montando, observándolos, o atendiéndolos como veterinaria.

Su mundo tan sutil, que se transmite a través del lenguaje silencioso de su cuerpo, siempre me atrajo como medio para conocerlos y conocerme. Así es que hace años que estudio su comportamiento y el modo de comunicación entre ellos, y entre ellos y nosotros.

No dejo de sorprenderme ante sus cualidades y diferentes modos de reaccionar y de comunicarse. Me parece un mundo misterioso y muy amplio que me sigue invitando a investigar con dedicación y paciencia.

Este libro es el resultado de mi experiencia como veterinaria, entrenadora y amazona, y de la recuperación de bibliografía seria y probada. No pretende ser un manual de comportamiento ni de instrucciones. Como veterinaria, mi intención es transmitir mi experiencia en el uso de la terapia de comportamiento con mis pacientes, que en general son animales estabulados, o que viven sueltos en pequeños piquetes o en potreros más grandes, algunos de los cuales están en situación de estrés, tensión, maltrato o mal manejo, y que como resultado han presentado trastornos de conducta.

Creo que todo estudio realizado con caballos salvajes, caballos ferales (caballos escapados de reservas o campos, que viven en forma natural), o llevado a cabo en universidades u otros sitios donde se pueda observar su comportamiento bajo ciertas condiciones y circunstancias resulta de utilidad, puesto que brinda información acerca de esta especie, información que tanta falta hace para comprenderla, y que puede ser aplicada en las diferentes situaciones de su vida.

En este libro, encontrarán información acerca de cómo se comunican, cómo es su vida social en ciertas circunstancias, cómo podemos comprender lo que les ocurre; y también anécdotas, historias de caballos conocidos por mí o historias de otros que llegan a mí a través de mis alumnos, colegas y amigos, experiencias con caballos maltratados, el trabajo de rehabilitación, cómo se aprende a leer sus signos y señales; y algunas técnicas básicas para comenzar una relación diferente con nuestros amigos cuadrúpedos. Esta información está acompañada por casos de mi práctica profesional, y espero que sea útil para comprender las reacciones del caballo durante los masajes, cuando lo montamos, cuando le enseñamos, o cuando es necesario reeducarlo en caso de trastornos de conducta.

La intención es acercarnos al caballo con una mirada abierta, flexible y sutil para comprender su mundo y mejorar su calidad de vida.

En el siglo XX, Konrad Lorenz, zoólogo y filósofo austríaco, transmitió a través de sus libros distintas experiencias realizadas con gansos, perros y pájaros. En ellos, describió las diferentes conductas de estos animales. Este estudio se denomina Etología.

Actualmente, hay un reconocimiento de las técnicas antiguas, tanto en la educación y el entrenamiento del caballo como de las medicinas preventivas y curativas no convencionales, que algunos denominan alternativas. ¿Por qué? Porque los seres humanos necesitamos observar nuevamente la naturaleza, conocer sus leyes y el comportamiento de cada especie para comprenderlas y comprendernos mejor. La interacción con otras especies que habitan nuestro planeta favorece el equilibrio y la armonía de la vida en este mundo. Esto forma parte de un proceso evolutivo que está ocurriendo en todo el planeta: más y mejor comunicación, distintos modos de comunicación, mejor educación, más información y receptividad a diferentes ciencias como la etología, la psicología, la biología y la física.

El caballo, como otras especies domésticas, desciende de sus ancestros salvajes y, en su camino de evolución, adaptación y selección natural, tuvo que desarrollar diversas estrategias para sobrevivir. Una de ellas, tanto en el estado salvaje como en el doméstico, es la huida a gran velocidad en muy corto tiempo, porque sus predadores, los grandes felinos y los lobos, son muy astutos, veloces y ágiles. En su camino, evolucionó y se adaptó hasta transformarse en un veloz corredor de corta distancia, lo que en inglés se llama sprinter, función para la cual está perfectamente adaptado desde el punto de vista anatómico, fisiológico y etológico.

Como animal de presa, el caballo tuvo que desarrollar la percepción hasta un grado de sutileza que para el hombre común es difícil de captar. Según el doctor Robert M. Miller, veterinario estadounidense, experto en etología equina, el caballo es el más perceptivo de los animales domésticos.

Por ser muy finamente perceptivo, muchas personas interpretan erróneamente sus reacciones, o se confunden. El caballo tiene sentidos externos muy despiertos y agudos, capacidad que le permite percibir situaciones del medio ambiente que el hombre común no es capaz de detectar; o las anticipa y reacciona ante ellas debido a que es una especie de presa. Aquellas personas que creen que el caballo es tonto o malo por reaccionar de este modo son incapaces de entender que el animal reacciona ante algo que para el hombre, por ser un predador, no es peligroso, pero que para el caballo sí puede serlo.

Para ilustrar esta situación de incapacidad, vale este cuento de tradición oriental:

Un tonto miró a un camello que estaba pastando, y le dijo:

—Tu aspecto es absurdo, ¿a qué se debe?

—A juzgar por la impresión que te he causado —replicó el camello— estás atribuyendo una falta a aquello que modeló la forma. Apercíbete de esto –siguió el camello–, no consideres mi aspecto torcido una falla, aléjate de mi lado por el camino más corto. Mi aspecto es así porque cumple una función, por una razón: el arco necesita su parte curva, tanto como su parte recta. ¡Fuera, tonto!, la percepción del asno corre pareja con la naturaleza del asno.

Como es muy inteligente, memorioso y sensible, puede desensibilizarse fácilmente a los estímulos negativos, como el miedo, el castigo, el estrés, y por la misma razón se le pueden crear condicionamientos o refuerzos positivos a los estímulos positivos y agradables. Esto significa que a través de la terapia de comportamiento se puede sustituir una conducta negativa por una positiva, algo que debe hacerse de un modo suave, paciente y con inteligencia. De alguna manera, esto es lo que hacían los indios, los beduinos o las tribus de Oriente Medio, que tenían un contacto muy cercano con sus caballos debido a su necesidad de supervivencia.

Ellos los criaban, los observaban, los conocían profundamente, convivían con ellos día y noche, de manera que, en cierto sentido, podían transformarse en caballos para contactarse con ellos. Se dice que para conocer la piedra, hay que transformarse en una piedra. Cuando se conoce algo, uno es ese algo. Tomando las palabras de San Francisco de Asís, quien afirmaba que los animales son nuestros hermanos menores, para ellos, el caballo era como un hermano menor.

Este modo de trabajo tiene por objetivo mejorar la relación hombre-caballo,