Volvemos con la segunda parte del especial dedicado a las pedagogías alternativas y su relación con Montessori.

Hoy hablamos de Escuelas Bosque, de Aprendizaje Basado en Proyectos y de Inteligencias múltiples.

Pasen, escuchen y compartan si les ha gustado!

Los enlaces y los artículos de consulta de este episodio:

- Leather, M. (2012) Seeing the Wood from the Trees: constructionism and constructivism for outdoor and experiential education, University of Edinburgh, http://oeandphilosophy2012.newharbour.co.uk/wp-content/uploads/2012/04/Mark-Leather.pdf.
An academic appraisal of the pedagogy of Forest School.

- https://bosquescuela.com/investiga/evaluaciones-3/

- Pecore, J. L. (2015). From Kilpatrick’s project method to project-based learning. International Handbook of Progressive Education, 155-171.

- https://youtu.be/aqMEOO3Sh8g

- Howard Gardner: ‘Multiple intelligences’ are not ‘learning styles’, The Washington Post, By Valerie Strauss October 16, 2013

- Shpendi, Tringa & ahmeto?lu, Emine & Aksin Yavuz, Ezgi. (2018). MONTESSORI APPROACH AND GARDNER'S THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES.