Como investigadores e investigadoras, que asumen el compromiso de nuestro tiempo histórico, desde el Grupo de Trabajo CLACSO Educación Popular y Pedagogías Críticas consideramos que América Latina se encuentra hoy frente a vastos desafíos y encrucijadas. En el campo de la educación, asistimos a un renovado ataque al sector público desde la lógica neoliberal (mercantilización, privatización, subordinación a las demandas de acumulación), tanto como a la reducción del sentido de lo educativo a la adquisición de habilidades y competencias funcionales a la lógica capitalista. Para el presente trienio (2023-2025), se plantean tres nudos problemáticos que actuarán como ejes de reflexión en el GT: 1. La relación con el Estado y la potencia de lo alternativo de las experiencias de Educación Popular y Pedagogías Críticas en América Latina y el Caribe. 2. Las disputas por la hegemonía, los procesos de conformación de subjetividades políticas contra hegemónicas; y el rol de la Educación Popular y las Pedagogías Críticas en este entramado. 3. La Educación Popular y las Pedagogías Críticas en la defensa de la vida y de los Derechos como bienes comunes.Contacto en redes sociales: Facebook: https://www.facebook.com/gteducacionpopularpedagogiascriticasInstagram: @gt_criticaypopularCanal de youtube: https://www.youtube.com/channel/UCFHF-UoBVxLMRTg3N2kXWjg