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En este episodio veremos nuevamente el concepto de Design Thinking pero desde la perspectiva docente.

Pero antes, recuerda visitar la web pensamientovisual.es para acceder gratis a la intranet formativa con el ABC del Pensamiento Visual, así como ver este episodio por escrito, y los correspondientes enlaces.

Hoy te voy a presentar:
Design Thinking para docentes: ver con los ojos de tus alumnos


¿conoces el potencial de la metodología design thinking para docentes? ¿eres un profesional del conocimiento dedicado a la enseñanza? ¿como docente te gustaría ser más eficaz y útil a ojos de tus alumnos?

El Design Thinking para docentes podría ser tu herramienta de autoaprendizaje y evolución constante, independientemente de tu experiencia, o incluso posible falta de equipamiento o recursos materiales.

No importa cómo te denomines: docente, profesor, maestro, pedagogo, instructor, formador, educador, enseñante, adiestrador, maestro, didáctico, académico, normativo, purista, clásico, culto, asesor, consejero, facilitador, promotor, orientador, coordinador, consiliario, tutor, gestor, mentor, guía, gurú, mediador, conductor, …

No pierdas la oportunidad de tomar al menos unas ideas al respecto de esta metodología, tanto si estás dentro de la formación reglada, como si tienes la suerte de diseñar tu propia formación a medida, e independientemente de que tus alumnos sean niños, adolescentes o adultos experimentados.

Tampoco importa cuales sean tus limitaciones concretas en tu entorno como docente para conseguir ser más útil y eficaz, si aplicas metodologías de innovación como el Design Thinking.

Importante mencionar que el Design Thinking NO es DISEÑO, y SÍ una metodología para resolver problemas innovando.

Aunque siempre ayude… no es necesario disponer ni de mucho dinero, ni tampoco de mucha tecnología o recursos para llevar a cabo la metodología eficazmente.