Durante muchas décadas el medio de comunicación todopoderoso fue la radio. Sin embargo, la situación de este medio cambió de forma radical, primero la llegada de la televisión y después la entrada en juego de Internet y de nuevos lenguajes como el podcast han hecho que la radio tradicional haya ido perdiendo peso de forma progresiva. Nuevas oportunidades aparecen y una de las más significativas es la posibilidad de aprender mientras se plancha, se practica deporte o se cocina. Lo llaman podcast educativo y hoy contamos con la fortuna de compartir un café con micro con la profesora de la Universitat Politècnica de Valencia Nadia Alonso que es experta en la materia y con la que tenemos muchas ganas de compartir este café. Estas son algunas de las preguntas que la profesora Nadia Alonso contesta en este interesante café.   La radio como medio ha evolucionado mucho en los últimos años, ¿cuál podría ser la descripción de su situación actual? Parece que todos los datos indican que las generaciones más jóvenes han dejado de escuchar la radio generalista y están más cerca del podcast ¿Qué visión tienes sobre este tema? El hecho de que los jóvenes sean usuarios de podcast, ¿supone una ventaja para poder introducirlo en los procesos de enseñanza-aprendizaje? En este sentido ¿qué beneficios puede tener el podcast en las aulas? Entonces, ¿cómo definirías el podcast educativo? ¿Cómo se puede implementar en el aula? En el caso del profesorado, ¿de qué casos concretos podríamos hablar? Siendo el alumnado, habéis trabajado al respecto en varios proyectos de innovación y mejora educativa… ¿Cuál es la impresión del alumnado? ¿Cuál es el reto para los próximos años?