Según un informe de UNICEF, en el mundo hay casi 240 millones de niños con discapacidad.
Estos niños tienen un 47% más de probabilidades de no asistir a la escuela primaria, un 33% más de probabilidades de no asistir a la secundaria y un 27% más de probabilidades de no asistir a preparatoria, en comparación con los niños sin discapacidad.
En México, según datos del ENADIS el 3.7% de los hombres y 5.1% de las mujeres no saben leer ni escribir, pero esta carencia es mayor en personas con discapacidad donde 20.0% son hombre y 24.0% son mujeres (https://www.gob.mx/conadis/articulos/la-educacion-y-personas-con-discapacidad).
Sostengo que si queremos crear una sociedad inclusiva con todas las personas, tenemos que empezar desde el salón de clases, pero...¿el sistema educativo es realmente inclusivo?, porque parece ser que los niños con discapacidad son olvidados por este y no tener la atención adecuada en el ámbito educativo, les dificulta las cosas a la hora de la inclusión en el mundo laboral o en incluso la sociedad.
Con Clara hablamos de la educación especial, de por qué es importante visibilizar esta problemática con el sistema educativo y de cómo contribuir a derribar las barreras que impiden que se garantice el derecho a una educación de calidad a las personas con discapacidad.
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